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部編版七年級語文下冊《帶上她的眼睛》教學設計

 


《帶上她的眼睛》教學設計
一、教材解讀
《帶上她的眼睛》是被譽為“中國當代科幻第一人”的劉慈欣先生的大作。本文從題目到內容,極具吸引力:眼睛能被帶走?她是誰?她在哪里?把眼睛帶到哪里去?……層層設疑,不僅展示了作品的懸念之美,同時也可以把讀者迅速帶入文本,這種極強的代入感,使讀者能夠充分享受閱讀的快樂。而小說的結尾,在揭開謎底的同時,又讓讀者無限感慨,對人物充滿佩服又暗藏傷感。接下來,讀者就會生發出新的疑問:作者想通過小說告訴我們什么呢?這篇小說就是有這種讓人欲罷不能的魅力。
在作家為我們創造的世界里,濃濃的科幻元素讓我們迷醉,“失重”、“傳感”、“宇航員”、“地航”以及地心形貌都給人以新的感受,即使是不完全理解這些科學名稱或現象,卻一點兒也不影響我們去對話人物,理解主題,反而讓我們在陌生的環境里體驗到了新奇。科幻是對現實生活環境的一種超越。閱讀科幻,體驗到的,就是一種重構的快感。
有人說,劉慈欣的科幻是慈悲的,不僅滿足于內容想象的恢弘,筆法寫作的講究,真正打動人心的,是小說透露出來的理性而又深刻的思考,溫暖而又不乏睿智的情懷。我們的任務,就是帶領學生去體驗、去發現文本所具備的這些美質。
策略思考
七年級的學生對于小說的閱讀,尚未熟練,況且又是第一次閱讀科幻小說,教他們簡單的閱讀方法是必要的。根據本單元的學習要求,可以利用瀏覽的閱讀方式,從情節到人物,到主題,層層遞進,一步步讀懂小說蘊含的主旨。除此以外,強調探究和質疑,這是一切閱讀最有效的方法。
二、教學目標
1.瀏覽課文,提出問題,嘗試質疑與探究。
2.在概括故事情節的基礎上,分析小說中的人物性格特點。
3.關注表達,體會小說主題。
4.引導學生理解探險的意義。
三、教學過程:
(一)導入
《帶上你的眼睛》是一篇科幻小說。(屏顯科幻小說)
你曾讀過的科幻小說有哪些?
(屏顯作家作品)這一個優秀的作家的優秀的作品
(二)根據興趣瀏覽
根據興趣一目十行的看,注意力集中,遇見你最感興趣的地方,就用筆畫下來,我們看誰畫下的內容精彩。
1.    畫出吸引你的情節
2.    關上書本回答:標題所包含的內容
誰帶上眼睛?你是誰?眼睛怎么可以帶走?帶著眼睛去哪里?
課文重點講述的部分是什么?(我、她、眼睛……)
(三)圍繞重點瀏覽:
1.現在我們再次瀏覽課文,這一次,我們采取跳讀的方式,重點關注有關“她”的段落,把最觸動你的地方畫下來。
板書:
孤單、絕境、壓抑
可憐、地獄處境苦

熱愛、負責、樂觀精神美
善良、大勇、大無畏
2.請用一句話來評價她的故事。
這是一個故事。
(四)帶著思考瀏覽
發現問題,提出問題
(五)小結
向一切大勇的探索者致敬!

 
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